2. Что представляют собой статистическое наблюдение, какова его главная задача, из каких основных этапов оно состоит?

3. Составьте таблицу сравнения различных видов группировок (решаемые задачи, количество группировочных признаков и др.особенности).

4. Имеются некоторые исходные данные: 5,6,4,7,8,5,4,6,7,5,4,6,7,8,6,5,6.Рассчитайте для них все виды средних степенных, продемонстрируйте свойство мажорантности средних.

5. Рассчитайте структурные средние величины для ряда, указанного в предыдущей задаче.

6. Рассчитайте абсолютные и относительные показатели вариации для ряда, указанного в задаче 4.

7. Имеютсяданные:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20.Произведите 25%случайную выборку повторным и бесповторным способом.

8. Определите, как изменились в среднем отпускные цены на продукцию, если количество произведенной продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным увеличилось на 8,0%, а общая стоимость продукции уменьшилась на 5%.

9. В отчетном году было реализовано товара А на 300 млн. руб., товара Б -5 млн. руб., товара В - на 412 млн. руб., товара Г - на 143 млн. руб. Исчислите общий индекс цен на все товары, если известно, что цены на товар А были снижены на 4%, на товар Б остались без изменения, а на товары В и Г повысились на 3 и 10 %, соответственно.

10. По данным цепных показателей динамики объема пассажирооборота по автобусным предприятиям города (см.таблицу) вычислите недостающие в таблице уровни ряда динамики и недостающие показатели динамики.
Заполните таблицу.